DATABASE 4 teacher #1

posted on 14 May 2009 09:53 by shokora
DATABASE 4 teacher #1
DATABASE 4 teacher #2

---------

001 นายอนิวรรต วสุธาธาร (ครูเคน)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์


ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ถึงจะมีท่าทางที่ดูเป็นผู้ใหญ่ และน่าเชื่อถือก็ตาม
- แต่ถ้ามองในอีกมุมมองหนึ่ง เป็นครูแนะแนวที่อายุน้อยเหมือนกันนะ
- จะมีประสบการณ์มากพอที่จะแนะแนวเด็กได้รึเปล่าน้า ... ?

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี
- พูดคุยด้วยความสุภาพ อาจเกร็งบ้างเล็กน้อย
- คำพูดของครูเคน จะเชื่อเพียง50/50เท่านั้น นอกจากมันจะฟังดูมีเหตุผล
  ┗ ถ้าได้รับคำแนะนำ เวลาที่หาทางออกไม่ได้จริงๆ จะเชื่อหมดใจ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เมื่อโชโกะอยู่ในโหมดเครียดและซึมเศร้า (จะแสดงอาการเมื่ออยู่ตัวคนเดียว)

รายละเอียดอื่นๆ
- ใจจริงโชโกะต้องการคนที่รับฟัง แนะนำเธอได้ แ่ต่กลับกันเธอไม่เคยพูดเพราะไม่อยากให้ผู้อื่นเป็นห่วงและกังวล
- การที่มีผู้ใหญ่มาให้คำแนะนำ มันอาจจะดีสำหรับเธอก็ได้
____________________________________________________________

002 นายวิรัล ศิลป์ดำรงวงศ์ (ครูมิว)


สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ครูดูใจดีจัง แถมชิวด้วย เอ๊ะ! หรือว่าเฉื่อยเนี่ย?

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี
- พูดคุยด้วยท่าทางร่าเริง แต่มีความสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน

รายละเอียดอื่นๆ
- โชโกะลงเรียนวิชาเลือกดนตรี (ม.4)
____________________________________________________________


003 นายจอมฟ้า มาฆะ (ครูสายฟ้า)


สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
-
ผมทอง! กรี้ดดดดดดดดดดดดด (กลัวล่วงหน้าแล้ว)
- ครูพูดภาษาไทยได้ใช่ไหม?
- สอนฟิสิกส์อีกด้วย น่าเบื่อจัง นอนดีกว่า Zzz

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ในตอนแรกจะยกมือไหว้สวัสดี และหน้าซีดเล็กน้อย
  ┗ เมื่อพบกว่าครูสายฟ้ามักจะพูดภาษาไทย จะทักทายเป็นปกติ ไม่มีอาการหน้าซีด
  ┗ แต่ถ้าครูสายฟ้าจู่ๆพูดภาษาอังกฤษขึ้นมา โชโกะจะเริ่มมีอาการกลัวทันที
- พูดคุยด้วยท่าทีร่าเริง และสุภาพ
  ┗ เมื่อครูสายฟ้าพูดภาษาอังกฤษด้วย จะงอน และ ไม่คุยด้วยทั้งวัน
- แอบกลัวนิดๆและยังคงระแวงครูสายฟ้า (ว่าจะโดนแกล้งเมื่อไหร่สินะ?)

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เมื่อโชโกะต้องสอบซ่อมวิชาิสิกส์ !?

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

004 นางสาวกฤตกาญจน์ ศารวงศ์ (ครูกฤต)


สัญลักษณ์ความสัมพันธ์

()

ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ครูกฤตน่ารัก ใจดี และ โมเอ้ ~
- หนูจะรักครูมากถ้าไม่ชวนหนูคุยเรื่องทำครัว ;P
- ฟุตฟิต ฟุตฟิต ช็อกโกแลตตตตต !!!!!!

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
- พูดคุยด้วยท่าทางร่าเริง แต่มีความสุภาพ
  ┗ จะพยายามเลี่ยงบทสนทนาที่เกี่ยวกับการทำครัว แต่จะไม่บอกว่าตัวเองไม่ชอบ
  ┗ ถ้าจำเป็นจะต้องพูด จะตอบค่อนข้างช้า เพราะส่วนมากจะใช้หัวในการนึกภาพแม่ตอนเข้าครัว

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- เมื่อโชโกะได้กลิ่นช็อกโกแลตจากตัวครูกฤต
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน

รายละเอียดอื่นๆ
- วันสอบสัมภาษณ์ ครูกฤษเป็นหนึ่งผู้ถูกสัมภาษณ์
- โชโกะจะไม่เลือกลงวิชาคหกรรมอย่างเด็ดขาด ถ้าไม่โดนเพื่อนลากไป
  ┗ ถ้าหากลงเรียนไปแล้ว เมื่อทำเป็นกลุ่ม โชโกะมักจะคอยช่วยหยิบนู้นหยิบนี่
       ตีไข่พอโอเค จำพวกแรงงานใช่เลย แต่ไม่ใช่คนปรุงรสอย่างแน่นอน

____________________________________________________________

005 นายดารันตร์ จันทรสถิตย์ (ครูรันตร์)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- เป็นทั้งครูสอนวิชาห้องสมุด และ บรรณาลักษณ์เลย
- เป็นครูที่ตลกดีนะ น่ารักจัง :)

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
- พูดคุยด้วยท่าทางร่าเริง แต่มีความสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เมื่อไปห้องสมุด (โอกาสน้อยมาก มักจะเห็นภาพโชโกะโดนลากเข้าไปซะมากกว่า)

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

006 นายปุณยนันต์ ศศบดี (ครูปราบ)


สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ดูเป็นคนนิ่งๆ
- แถมใช้คำพูดที่ห่างเหินกับนักเรียนอีก แย่จัง ...

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี
- พูดคุยด้วยความความสุภาพ
- ไม่ชอบการเรียกลูกศิษย์ของครูปราบเท่าไหร่ ถึงจะไม่พูดออกไป แต่ด้วยความที่เป็นคนที่
   อารมณ์แสดงออกทางสีหน้าอย่างชัดเจน กลายเป็นว่าจะขมวดคิ้วอย่างชัดเจนทุกครั้งเวลาที่ได้ยิน


โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เรื่องเกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่น

รายละเอียดอื่นๆ
- โชโกะอยู่สาย ศิลป์-ญี่ปุ่น
- ลองวิชาเลือกภาษาญี่ปุ่น I (ม.4)
- ถึงจะไม่ค่อยถูกใจครูปราบเท่าไหร่ แต่เพราะชอบภาษาญี่ปุ่นเลยจะค่อนข้างตั้งใจเรียน

____________________________________________________________

007 นพ.สิทธิโชค โล่ห์จินดา (หมอโชค)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- เฮือกก หนุ่มแว่น เท่ หล่อ โมเอ้~!

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี
- พูดคุยด้วยความความสุภาพ
- มองด้วยสายตาปราบปลื้ม เป็นบางครั้ง

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- มีเหตุผลที่จะให้เธอเข้าห้องพยายาลเยอะพอตัวเลย แต่ส่วนมากจะเข้าไปขอยาแก้ปวด

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

008 นายภานุรัตน์ วิวัฒนวงศกุล (ครูซัน)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ครูซันน่ารักกก ฮ่าฮ่า าา!! *ทุบโต๊ะ*
- แต่ถึงครูน่ารัก แต่ใช่ว่าคณิตศาสตร์มันจะน่ารักด้วยนะ
:(

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
  ┗ เมื่อนานเข้า เมื่อเจอครูซันอาจจะรีบวิ่งเข้าไปหา
- พูดคุยด้วยท่าทางร่าเริง และสุภาพ
- ขำไปกับมุขแป็กๆของครูซัน

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เมื่อโชโกะต้องสอบซ่อมวิชาคณิตศาสตร์ !?

รายละเอียดอื่นๆ
- รู้สึกว่าเรื่องทรงผมของครูซันกับโชโกะ จะไปด้วยกันได้นะ
- สักวันทั้งคู่อาจจะเดินมาพร้อมกับทรงผมที่เหมือนกัน เอ้ย
!?
____________________________________________________________

009 นางสาวนัชชา อสรวิรุณ (ครูไม)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- นี่สิ ที่เรียกว่า น่ารักและสง่าในคนเดียวกัน ว้าววว ~

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
- พูดคุยด้วยความสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน

รายละเอียดอื่นๆ
- โชโกะเป็นเด็กที่ไม่มีพรสวรรค์ทางด้านการใช้มือเลย
- โชโกะจะไม่เลือกลงวิชาศิลปะอย่างเด็ดขาด ถ้าไม่โดนเพื่อนลากไป
  ┗ ถ้าหากลงเรียนไปแล้ว งานที่เธอส่งมักจะเป็นงานที่ผ่านการทำโดยคอมพิวเตอร์ (photoshop ใช่เลย!!)
  ┗ แต่ถ้าจำกัดว่าต้องทำด้วยมือ งานก็จะเละพอดูเลย ...
  ┗ ถ้างานออกมาค่อนข้างดูดี แสดงว่าคุณพ่อคงช่วยทำแล้วแหละ :P
____________________________________________________________

010 นายกันต์กวี รวีเรืองรอง (ครูกวี)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- นิ่ง เงียบ !?
- ดีแล้วที่ครูสอนภาษาอังกฤษเป็นคนไทย :)
- เวลาที่ครูอาย ก็น่ารักดีเหมือนกันนะคะ

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
- พูดคุยด้วยความสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

011 นายก้าวกาญจ์ เล็งไกรศร (ครูเอซ)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ครูพูดน้อยจัง *เหงื่อตก*

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
- พูดคุยด้วยความสุภาพ
  ┗ เวลาที่ได้คุยกับครูเอช แล้วเขาเงียบไป บางครั้งเธอจะเผลอพูดขอโทษออกมา อย่างไม่มีเหตุผล

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เข้าไปถามเรื่องปัญหาคอมพิวเตอร์

รายละเอียดอื่นๆ
- โชโกะเป็นเด็กที่ไม่ได้สนใจด้านเทคโนโลยีเท่าไหร่นัก แต่รอบๆตัวเธอมักจะมีแต่ของจำพวกนี่ทั้งนั้น
   ตั้งแต่
ipod หูฟังเฮดเซ็ต มือถือจากญี่ปุ่น คอมพิวเตอร์ของ apple
- มีความรู้เรื่องคอมพิวเตอร์ดีเหมือนกันนะ ไม่ว่าจะเรื่องของในจอ และ ในภายใน cpu
____________________________________________________________

012 นายมุนินทร์ เพชราวงศ์ (ครูปราชญ์)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- สูงแบบนี้เป็นนายแบบได้เลยนะคะเนี่ย *O*

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
- พูดคุยด้วยท่าทางร่าเริง และสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

013 นายเมษา อนันตเวทย์ แม๊คโดเว็ล (ครูเล)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- นามสกุลครู .. คงไม่มีอะไรหรอกมั้ง สังคมต้องสอนเป็นภาษาไทยสิ :)

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี
- พูดคุยด้วยความสุภาพ
- มีสายตาหวาดๆเล็กน้อย

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

014 นางสาวเอมิกา เจนภพ (ครูเอม)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- คุณครูใจดี :)
- บางครั้งรู้สึกเหมือนครูยังเด็กอยู่เลย ..

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี พร้อมรอยยิ้มสดใส
- พูดคุยด้วยท่าทางร่าเริง และสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

-- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

015 นายภัทรพงษ์ กิตติก้องขจร (ครูพัด)

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ชีว หรอออ ไม่เอาด้วยนะ !

ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี
- พูดคุยด้วยความสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เมื่อโชโกะต้องสอบซ่อมวิชาชีววิทยา !?

รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________

016 นางสาวควอเทียม ออกซาไรด์ (ครูอุนอุน) 

สัญลักษณ์ความสัมพันธ์



ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ครูน่ากลัว ...
- สอนเคมีด้วย ..
- จริงๆแล้วครูก็ใจดี แต่ก็อานะ ..


ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ยกมือไหว้สวัสดี
- พูดคุยด้วยความสุภาพ

โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น

- มีการเรียนการสอน
- มีเหตุจำเป็นจะต้องเข้าห้องพักครู
- เดินสวนทางกันในภายในโรงเรียน
- เมื่อโชโกะต้องสอบซ่อมวิชาเคมี !?

รายละเอียดอื่นๆ

Comment

Comment:

Tweet